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職業教導:從“中國制作”走向“中國創造”的必由之路

  5月10日,首屆“職業教導運動周”在北京舉辦全國啟動儀式。

  中央局常委、國務院總理李克強作出重要批示,批示指出:加快發展現代職業教導,是施展我國宏大人力優勢,增進大眾創業、萬眾創新的戰略之舉。

  “職業教導運動周”的設立,目標是要在全社會弘揚勞動光榮、技巧可貴、創造巨大的時代風氣,形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氣氛。

  “職業教導運動周”于每年5月第二周舉辦,首屆主題是“支撐中國制作成績出彩人生”。

  (新華社)職業教導是指讓受教導者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技巧和職業道德的教導。

  其目標在于造就利用人才和具有必定文化程度和專業知識技巧的勞動者,與普通教導和教導相比較,職業教導著重于實踐技巧和實際工作能力的造就,所以從這個意義上看,職業教導與國家產業結構的調劑與轉型有著更加直接而密切的接洽。

  眾所周知,我國經濟總量位居世界第二,“中國制作”也遍布全球。

  然而,光環的背后亦有隱憂:中國制作業仍處于全球產業鏈的中低端,自主創新能力不強,產品附加值不高,缺乏具有核心技巧競爭力的自主品牌和著名產品。

  在復雜多變的國際形勢下,已是制作業大國的中國,如何重塑優勢、再創光輝,實現產業的良性發展?答案就是,必須實現從“中國制作”到“中國創造”的飛躍。

  “中國創造”的核心需求是人才,是數以億計的高素質勞動者和技巧型人才,實現這一需求的要害在于職業教導。

  如何讓職業教導應勢而動服務國家戰略,筆者認為,要重視兼顧施展好政府和市場作用,既要加大政府支撐,又要通過政府購置服務等方法,更多增進社會力量參與,形成多元化的職業教導發展格式。

  落實政府兼顧發展職業教導的責任

  各級政府要把加快發展現代職業教導擺在更加突出的地位,通過著力營造制度環境、制定發展方案、改良基礎辦學條件、加強規范管理和監督領導等,切實行展好保基礎、促公平作用,更好地支撐和贊助職業教導發展。

  健全社會力量辦學勉勵政策

  落實國家支撐社會力量興辦職業教導的財稅、土地、金融等各項政策措施,創新以土地、工商、稅收及人才引進等方法支撐民辦職業教導發展。

  制定政府補貼、政府購置服務、助學貸款、基金嘉獎、捐資勉勵等具體政策,勉勵社會力量興辦教導。

  建立和完善財政貼息貸款等政策,健全民辦職業院校融資機制。

  (包大林)營造發展職業教導的良好環境

  組織實行好職業教導先進單位和先進個人表揚嘉獎運動

  落實好職業教導科研和教學成果嘉獎制度,用優良成果引領職業教導創新。

  辦好職業教導運動周,依托各種媒體和網絡平臺,大力宣傳高素質勞動者和技巧技巧人才的先進事跡和重要貢獻,加強社會領導,增進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氣氛,進步職業教導社會影響力和吸引力。

  編輯:zzb

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